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成都体育学院2026年旅游管理硕士(MTA)项目介绍

发布时间:2025-11-12 来源:成都体育学院经济管理学院

一、项目概况:植根体育沃土,赋能旅游发展


(一)院校底蕴


作为国内办学历史最悠久的体育高等院校之一,成都体育学院曾隶属于国家体育总局,如今已是四川省人民政府与国家体育总局携手共建的重点院校。在长期的办学实践中,学校确立了“建设特色鲜明、多学科融合发展的应用研究型世界一流体育大学”的发展目标,聚焦“一专多能”高素质应用型人才培养,形成了“以体为本、体医渗透、体文结合、体艺并蓄”的独特办学优势。


(二)项目由来


依托深厚的学科积淀与资源优势,我校于2021年成功获批旅游管理专业学位硕士(MTA)授予权,并在2023年正式启动全国招生工作,致力于为体育旅游融合发展领域输送高层次专业人才。


二、培养定位:精准对接行业,塑造复合人才


本项目以行业需求为导向,旨在培养具备强烈社会责任感、突出创新创业能力及扎实旅游职业素养的专业人才。具体而言,毕业生需拥有国际化视野与战略思维,具备优秀的沟通协调能力、知识创新研究能力及实际问题解决能力,能够在体育旅游相关领域独立承担管理运营与策划规划等核心工作,成为行业发展的中坚力量。


三、核心优势:三维赋能,打造特色培养体系


(一)鲜明的专业方向聚焦


区别于传统旅游管理项目,我校MTA以体育旅游为核心特色,精准锚定三大培养方向,形成差异化竞争优势:1、体育旅游规划与策划;2、体育赛事旅游运营;3、康养旅游开发与管理。


(二)双导师制保障培养质量


实行“校内学术导师+行业实践导师”的双导师培养模式,将理论研究与行业实操紧密结合。同时采用导师个性化指导与集体研讨培养相结合的方式,全方位提升学生的理论素养与实践应用能力,确保人才培养与行业需求无缝衔接。


(三)校政企平台整合资源


充分整合学校、政府部门及相关企业的优质资源,搭建多元化实践平台与职业发展通道,为学生提供丰富的实习实践机会、行业交流资源及就业支持,助力学生实现职业快速发展。


四、课程设置:兼顾核心素养与特色能力


(一)核心课程筑牢基础


围绕旅游管理核心能力设置基础课程,包括旅游产业经济分析、旅游目的地开发与管理、旅游市场营销、旅游规划与战略制定、服务运营与管理等,为学生构建系统的理论知识框架。


(二)特色选修精准赋能


结合体育旅游特色方向,开设多样化选修课程,满足学生个性化发展需求,具体包括:1、体育旅游策划;2、体育赛事组织与管理;3、康养旅游服务与管理;4、旅游研究方法论;5、体育产业概论;6、体育旅游前沿问题研究;7、研学与营地教育理论与实践;8、休闲体育理论与实践;9、旅游大数据分析与处理;10、旅游经典案例解析等。


(三)前沿交流拓展视野


定期围绕体育旅游行业热点、学术前沿问题举办专题论坛与学术讲座,邀请业界资深专家、知名学者及行业领军人物进行分享交流,帮助学生及时掌握行业动态,拓展专业视野。


注:具体课程安排以学校正式发布的教学计划为准。


五、招生信息:计划与条件明确


(一)招生计划


2026年我校计划面向全国招收旅游管理硕士(MTA)专业学位研究生10人。该计划为参考性数据,最终录取人数将根据教育部当年下达的招生计划及实际生源情况进行适当调整。


(二)招生对象


报考人员需满足以下条件之一:1、大学本科毕业且拥有3年及以上工作经验;2、获得国家承认的高职高专毕业学历,或大学本科结业后达到与大学本科毕业同等学力,且拥有5年及以上工作经验;3、获得硕士学位或博士学位后拥有2年及以上工作经验。


六、考核方式:初试复试双重考察


(一)初试安排


1、考试时间:2025年12月20日至21日(具体时间以准考证为准);2、考试科目:管理类联考综合能力(满分200分)、外国语(可选择英语二、日语或俄语,满分100分),均为管理类联考统一科目。


(二)复试安排


1、复试科目:思想政治理论、旅游管理学;2、复试相关事宜:复试的具体时间、地点及考试方式将另行通知;3、同等学力考生要求:以同等学力身份报考并进入复试的考生,需在复试阶段加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。


七、学习相关:学制、方式与费用


1、学制:本项目学制为2年,采用全日制培养模式,保障学生集中精力完成学习与实践任务;2、学费标准:11000元/生·年。最终收费标准以物价部门核准及学校计划财务处正式公布的信息为准。


八、学历学位:双证加持,认可度高


学生在规定学习年限内,完成培养方案要求的课程学习、实习实践等全部培养环节,修满规定学分,且通过硕士学位论文答辩,将按照成都体育学院研究生学籍管理及学位授予的相关规定,获得国家承认的硕士研究生毕业证书和旅游管理硕士专业学位证书。


@温馨提示:本文由作者在海豚MBA创作,未经著作权人允许禁止转载。

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