上海对外经贸大学会计学院（MPAcc/MAud 教育中心） 2026 年硕士研究生招生简章

为帮助广大考生全面了解上海对外经贸大学会计学院 2026 年硕士研究生招生政策、培养特色及报考要求，现将学院招生相关信息整理如下，为考生报考提供清晰指引。

一、学院概况

上海对外经贸大学会计学院作为学校重点建设的专业学院，在财会审领域人才培养、学术研究及实践对接方面成果丰硕，具体情况如下：

1. 学院发展历程

上海对外经贸大学会计学院自 1987 年起正式开展本科层次招生，开启财会领域人才培养之路；2008 年，学院实现独立建制，成为独立设置的教学科研单位；在专业布局上，学院目前开设会计学、审计学两个本科专业。在硕士学位授权点建设进程中，学院逐步完善学科体系：2011 年、2012 年、2013 年分别获得会计学、审计学、财务管理硕士学位授权点；2014 年成功获批会计硕士专业学位（MPAcc）授权点；2024 年进一步拓展，获得审计硕士专业学位（MAud）授权点，并专门设立 MPAcc/MAud 教育中心，统筹专业硕士培养工作。

2. 教育建设成效

学院以 “打造一流专业、建设优质课程” 为核心目标，在教育教学领域取得多项标志性成果：

专业建设：会计学、审计学两个本科专业均入选 “国家级一流本科专业建设点”，专业实力获国家层面认可；

课程资源：现有课程体系涵盖 1 门国家级一流本科课程、3 门上海高等学校一流本科课程、3 门上海市级精品课程、3 门上海高校示范性全英语课程、4 门上海市教委重点课程、3 门上海市优质在线课程，以及 6 门校级优秀课程思政课程，课程类型丰富且质量突出；

教学成果：2 项教学成果获评 “上海市级教学成果一等奖”，2 项成果入选 “教育部产学合作协同育人项目”；在案例与论文方面，2 篇教学案例获 “全国 MPAcc 优秀教学案例”，1 篇研究生学位论文获 “全国 MPAcc 优秀学位论文”，教学质量与学术培养水平显著。

3. 师资队伍实力

学院构建了一支 “高学历、高职称、年轻化” 的师资队伍，同时强化产业协同，为人才培养提供双重支撑：

（1）校内专任教师团队

学院现有 38 名专任教师，核心优势显著：

职称与学历结构：高级职称教师占比超 50%，拥有博士学位的教师占比超 97%，学术功底扎实；

人才梯队：团队中包含 1 名 “宝钢优秀教师奖” 获得者、2 名财政部领军（高端）会计人才培养工程入选者、1 名 “东方英才计划青年项目” 入选者、1 名 “上海市曙光学者”、3 名 “上海市晨光学者”，以及 4 名 “ACCA 全国优秀专业指导教师”，人才层次多元；

科研能力：近年来，教师主持国家社会科学基金、国家自然科学基金、教育部人文社科基金等国家级、省部级项目 30 余项；在《The Accounting Review》《Journal of Accounting Research》等国际权威期刊，《管理世界》《会计研究》《金融研究》等国内核心期刊，以及国际 II 类、III 类期刊、SSCI 期刊上发表中英文学术论文 100 余篇，出版学术专著十余部，科研成果丰硕。

（2）行业产业导师团队

为打通 “理论教学与实践应用” 的壁垒，学位点广泛整合国内外行业资源，聘请百余位业界资深人士担任 “行业产业导师”。这些导师均具备专业资质，包括企业财务总监、高级会计师，以及会计师事务所、律师事务所的高级管理合伙人等。行业产业导师深度参与培养全流程：通过课堂授课、实务讲座分享行业经验，参与研究生论文指导、实践环节辅导，与校内教师共同组成 “双导师” 团队，全程保障专业硕士培养质量，助力学生提升实践能力。

二、2026 年硕士研究生招生计划

学院 2026 年硕士研究生招生计划已初步确定，具体安排如下：

1. 总体招生规模

2026 年，上海对外经贸大学会计学院（MPAcc/MAud 教育中心）拟招收硕士研究生 271 人，该计划包含 “推荐优秀应届本科毕业生（推免生）” 与 “退役大学生士兵专项计划” 招生名额，具体分配将结合后续生源情况微调。

2. 计划调整说明

由于教育部尚未正式下达 2026 年硕士研究生招生总计划，学校在后续录取阶段，将根据三大因素动态调整招生名额：一是教育部实际下达的全校招生计划数；二是各专业考生报考热度与生源质量；三是学校学科发展规划与人才培养需求。最终招生总数及各专业招生数可能出现适当增加或减少。

3. 各专业招生详情

2026 年学院拟招生的硕士专业共 5 个，各专业具体信息如下：

（1）学科专业代码 120201，专业名称 “会计学”（学术型）：拟招生 15 人，不接受同等学力考生报考，学制 2.5 年；

（2）学科专业代码 1202Z1，专业名称 “财务管理”（学术型）：拟招生 6 人，不接受同等学力考生报考，学制 2.5 年；

（3）学科专业代码 1202Z2，专业名称 “审计学”（学术型）：拟招生 4 人，不接受同等学力考生报考，学制 2.5 年；

（4）学科专业代码 125300，专业名称 “会计”（专业学位，MPAcc）：拟招生 218 人，不接受同等学力考生报考，学制 2 年；

（5）学科专业代码 125700，专业名称 “审计”（专业学位，MAud）：拟招生 28 人，不接受同等学力考生报考，学制 2 年。

三、硕士研究生专业培养方向

学院坚持 “学术型硕士与专业型硕士分类培养、分类指导” 的原则，针对不同类型硕士的定位设计差异化培养方案，其中学术型硕士培养特色如下：

1. 学术型硕士总体培养定位

学术型硕士培养以 “立足本土、接轨国际” 为导向，注重 “科教融合”：通过构建跨学科融合的课程体系，搭配 “学研共济” 的第二课堂（如学术讲座、科研实践等），旨在培养能适应 “大智移云物区”（大数据、人工智能、移动互联网、云计算、物联网、区块链）技术环境的高层次人才。最终培养目标为：学生具备战略思维与国际化视野，掌握财会审领域前沿理论与实践技能，拥有创新精神与一定学术研究能力，能胜任会计管理、财务管理、审计领域的专业工作或学术研究工作。

2. 学术型硕士各专业研究方向

（1）会计学专业

会计学专业聚焦三大前沿研究方向，培养细分领域专业能力：① 资本市场与会计监管：以会计学理论为基础，探索会计信息与资本市场的内在关联，研究信息披露规范、公司治理机制、金融监管政策等议题；通过实证研究与计量分析训练，让学生掌握会计信息在资源配置、风险传导中的作用逻辑，为学术研究、政策制定或金融机构管理岗位打下基础。② 管理会计与绩效评价：围绕管理会计的战略支持功能，研究战略成本管理、全面预算管理、绩效体系设计等内容；通过理论学习与工具应用，培养学生参与企业战略规划、资源配置、运营决策的能力，助力其未来成为财务分析师、管理咨询顾问等。③ 财务共享与会计大数据：结合大数据、人工智能技术，研究新技术对会计理论与实践的变革影响，包括财务共享模式构建、智能会计处理、数据驱动决策等；培养学生理解会计数字化趋势、引领行业创新的能力，打造创新型会计人才。

（2）财务管理专业

财务管理专业围绕企业财务核心需求，设置三大研究方向：① 公司治理与财务控制：研究公司治理机制优化、财务控制体系构建，包括董事会结构、股权激励、内部控制、财务监督等；通过理论与实证结合的训练，让学生具备评估企业治理效率、分析财务健康状况的能力，适应企业治理、审计监管等岗位需求。② 公司财务与税务筹划：关注企业财务决策与税务策略的协同，研究资本结构、投资决策、并购重组、税收政策解读、税务筹划方案设计等；指导学生运用定量分析、大数据工具开展研究，培养其财务战略设计、税务合规管理能力。③ 公司战略与风险管理：在企业战略框架下，研究全面风险管理、金融衍生工具应用、危机应对、国际战略财务等；通过案例分析、实战模拟，培养学生从战略视角进行风险决策的能力，为战略规划、风险管理岗位储备人才。

（3）审计学专业

审计学专业重点围绕 “风险管理及审计监管” 展开研究：聚焦企业全面风险管理体系与审计监管机制的互动关系，研究风险识别方法、风险评估模型、风险应对策略，以及审计监管政策、合规性审查流程、监管科技应用等；培养学生从 “宏观审慎监管” 与 “微观具体监管” 双重视角开展审计工作的能力，满足审计领域高层次人才需求。