MBA学位论文最新要求 | 关于发布工商管理专业学位类别硕士学位论文基本要求(试行)的通知
5月8日,全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会发布“工商管理专业学位类别硕士学位论文基本要求(试行)”的通知。
基本要求”明确了MBA论文的指导原则、适用范围和选题要求。“基本要求”指出除了MBA学位论文,MBA学生更应注重实践,同时要从多个维度来评价学生的能力。“基本要求”重点内容摘录如下:
一、MBA学位论文选题要求
论文选题一般应来源于企业组织的管理实际,所选主题能够反映企业组织的管理实践,或是同一类企业组织亟待研究和解决的实际管理问题,因而具有研究价值。为保证学位论文质量与研究价值,要求选题应尽可能细化和聚焦,选题标准可参考以下几点:
(1)一般应以企业组织作为研究对象,该企业组织可以是一家企业,也可以是面临共性管理问题的一类企业。
(2)选题要聚焦,要明确论文拟解决的核心问题是什么、问题产生的根源以及解决该问题具有的价值;要“小题大做”和“小题深做”,注意避免选题过大的问题。
(3)选题所聚焦的管理实践问题,在目标企业组织现有管理环境与资源条件下,存在一定的可解决空间。
(4)针对选题所关注的管理问题,研究者应具备收集相应数据资料的条件(如具备实施访谈或开展问卷调查等条件)。
(5)论文的选题一般应与我国各类企业经营管理能力提升与高质量发展要求紧密结合。建议MBA学生选取本人所在企业或产教融合培养环节所在企业(如:实习实践基地单位)作为论文分析对象,倡导和鼓励学生通过撰写学位论文理清工作思路,提升对工作单位管理实践的归纳总结、管理问题的分析和解决,传播优秀中国管理实践的经验。
(6)论文中涉及到企业组织相关的商业计划书、可行性报告以及行业研究报告、管理制度建设等实际管理工作内容时,要在符合相应的法律法规下合规使用,脱敏处理当事企业组织的内部数据,注意保护商业秘密。
二、MBA学位论文类型和相关要求
MBA学位论文一般应是一篇应用研究型的专业学位论文,与学术型硕士学位论文存在较大差异。MBA学位论文要求学生立足管理实践,针对特定企业组织识别一个真实存在的管理问题或有意义的实践,恰当运用理论框架和分析工具进行系统性分析,并在此基础上提炼具有可操作性的问题解决方案或实践总结。
按学位论文的撰写格式和组织形式的不同,即论文体例的不同,MBA学位论文可划分为两大类型,即专题研究类和案例研究类。其他形式论文或创新成果,各培养单位可以自行探索并制定相应标准。
(一)专题研究类论文
1.基本定位
专题研究类论文,是以企业组织为研究对象,基于管理理论分析框架,运用定性与定量相结合的科学调查方法与管理分析工具,在对调研对象进行充分的调查、研究、分析、测算基础上,了解对象的现状、性质及特点,识别制约企业发展的核心管理问题或关键因素,并分析寻找问题的成因或决策依据,在此基础上提出相关的对策建议和行动方案。
2.考核内容
专题研究类论文,不同于企业组织一般的调研报告或诊断报告,需要符合学位论文的规范要求,定位于学生独立运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力以及调查研究和文字表达的能力,要求内容充实,联系实际,观点鲜明,论据充分,论文所得结论应对解决实际管理问题有指导意义和参考价值。一般来说,专题研究类论文的规范内容包括:绪论、相关概念界定与理论基础、企业现状介绍、企业管理问题识别、管理问题成因分析、解决和改进问题的具体建议、以及结论与展望等几部分内容。
3.评价侧重点
该类型论文,涵盖如诊断主导型、调查报告主导型等多种形式,虽然它们在内容模块的侧重点上有所差异,但具有三方面的共同特点:(1)以问题为导向,即遵循现实存在的问题描述(问题的起源、发展、影响等)——问题分析(问题的性质、产生原因、理论分析)——问题的解决(思路、方案、措施与政策等)的逻辑展开;(2)研究过程上,强调必须运用相关理论和方法对所研究的专题进行分析研究,采取规范、科学、合理的方法和程序,通过资料收集、实地调查、数据统计与分析等技术手段开展工作,资料和数据来源可信,这是该类型论文的考核要点;(3)在研究成果方面,专题研究所获得的结论应当具有较强的理论与实践依据,具有可应用性、可参考性与可借鉴性。
(二)案例研究类论文
1.基本定位
案例研究类论文通常是“以结构化的文字载体,真实、客观、系统地剖析企业组织在特定内外部情境下的独特管理实践”。结合学位论文的撰写要求,案例研究类论文一般需具备如下要素:
(1)论文选题所涉及的企业组织内外部情境的客观描述;
(2)与论文选题直接相关的企业组织独特管理实践的结构化展现;
(3)有针对性的管理问题分析;
(4)科学务实的管理解决方案设计;
(5)符合学位论文的结构和写作等规范要求。
2.考核内容
案例研究类论文的考核重点主要包括:(1)案例事件过程和全貌信息的系统性搜集、整理和处理,与案例信息的结构化展现;(2)对案例事实做出的分析或总结。鼓励撰写案例研究类论文,旨在锻炼学员洞察企业内外部真实情境、客观全面搜集企业管理实践细节的能力,并进而增强其应用相关管理理论与方法、分析研究复杂情境下管理实践的能力。一般来说,案例研究类论文的规范内容包括:绪论、必要的企业/行业背景信息描述、管理事件的全过程描述、案例分析、管理解决方案设计与实施,以及研究结论几部分。
3.评价侧重点
案例研究类论文要求必须是取材于真实的企业实践,提倡采用深入企业/行业调研的一手案例信息。某些情况下,出于案例对象企业保密和案例中所涉及人物隐私的考虑,在论文中可以对企业名称、人物姓名、敏感数据进行脱敏处理,但所描述的管理现象/管理实践,管理困境/管理决策必须是实际发生的,需要真实、客观,不得随意编造和修改。根据企业管理实践的特征与研究关注点,案例研究类论文主要分为描述型(也称之为平台型)和问题型(也称之为决策型)两类。描述型案例论文,聚焦于企业或其他组织发展过程中独特的管理现象或管理实践。描述型案例论文定位于解释“Why(为什么)”的问题,注重对案例现象及其发生内在机理的解释。问题型案例论文,着眼于企业或其他组织发展过程中所面临的独特管理困境或管理决策。问题型案例论文侧重于解决“How(如何做)”的问题,注重对引发案例问题的内在原因的识别分析与系统性解决方案的提出。
三、专家解读
注:以下内容转载自公众号“MBAedu”文章:“MBA论文新要求!伊志宏、谢小云教授重磅解读”
(一)第六届全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会副主任委员,中国人民大学副校长、商学院教授伊志宏:
在对“基本要求”的理解和对MBA学位论文的质量评价以及评价结果的运用上,有几个原则需要加以注意:第一,MBA论文要求的指导性。“基本要求”是一个面向MBA培养单位专业学位研究生指导教师和研究生管理部门的指导性文件。培养单位可参照两种类型MBA学位论文的评价要素和基本要求,结合本校的特点进行细化和完善。第二,MBA论文类型的包容性。“基本要求”例举的专题研究类和案例研究类论文,是在对代表性培养院校论文类型充分调研基础上,归纳总结出的最具共性的两类论文形式。在实践中,各培养院校可以根据自己所处的行业、区域特点,以及学校的学科特点和学科优势,本着专业学位研究生培养学生扎实系统的专业基础、较强的实践能力和较高的职业素养的基本定位,在基本要求的基础上进行创新。MBA学位论文的类型并不局限于专题研究和案例研究两种类型。第三,MBA论文质量评价及结果应用的谨慎性。MBA学位论文是工商管理专业学位研究生培养的重要环节,论文的质量对MBA整体培养质量具有一定的影响。但是,与学术学位研究生学位论文相比,出于两方面的原因专业学位研究生论文的质量评价及其结果的应用需要更加谨慎。首先,专业学位研究生重在培养实践创新型人才,学生的实践能力需要多维度的评价,学位论文只是其中一个维度;其次,与学术论文相比,对学位论文质量的共识度需要通过研讨和培训进一步提高。
(二)第六届全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会委员,论文基本要求编制组组长谢小云:
首先,“基本要求”明确了论文的选题要求,强调选题必须来源于企业管理中的实践。要求学生综合利用自身所学的各类管理领域及相关交叉学科的理论知识,解决企业实践中遇到的业务与管理问题,鼓励学生扎根本职岗位或者参与产教融合环节,对相关企业的管理一线情况提出问题、分析问题、解决问题,倡导“小题大做”“小题深做”,通过学位论文工作形成具有实践价值的创新解决方案。这将有助于面向行业产业发展需求,培养具备扎实系统专业基础、较强实践能力、较高职业素养的实践创新型人才,服务经济社会的高质量发展。
其次,“基本要求”根据论文体例的不同,提出专题研究类和案例研究类两大论文类型,同时鼓励各培养单位发挥主观能动性,探索多样化的创新成果形式。通过专题研究类论文的撰写,学生能够锻炼自已提出问题、分析问题、解决问题的能力,提升调查研究和文字表达等综合能力。通过案例研究类论文的撰写,学生能够锻炼自己以结构化的文字载体,真实、客观、系统地剖析企业组织在特定内外部情境下的独特管理实践,进而开展分析和总结的综合能力。通过明确这两种最为常见的学位论文体例和结构规范,能够帮助并引导MBA学生开展研究,导师可以为其提供更有针对性的指导和支持,有助于提高论文研究的深度和质量,满足MBA教育高质量发展的要求。与此同时,规范化的体例、过程和写作结构标准,有助于科学总结提炼中国企业的实践规律,讲好中国企业高质量发展的故事,传播中国企业创新创业的卓越实践,为我国企业“走出去”,确保全球产业链韧性和安全提供具有学术支撑的传播素材。
最后,“基本要求”给出了两种不同类型论文的考核重点和评价要素。通过明确标准和要求,一方面,有助于不同地区、不同批次院校的MBA学生遵从相同的学位论文标准,保证论文质量,提升我国MBA教育整体水平和社会认可度;另一方面,使得MBA学位论文的评价体系进一步形成共识,有助于进一步优化专业学位论文的评审和抽检评议工作。与此同时,两类论文的考核重点和评价要素中着重强调了理论应用的科学性要求,有助于强调卓越研究生教育的培养质量导向,确保MBA毕业生具备面向实践问题的研究能力。
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