2026年哈尔滨工程大学龙江工程师学院专项招生简章
一、项目总体目标设定
为进一步深化产教融合与科教融汇，凝练卓越工程师培养核心内涵，充分发挥各研究生培养主体的学科特色优势，持续提升专业教育对产业高质量发展的服务能力。
本项目将通过构建常态化的有组织科研与人才培养交流合作机制，搭建全链条、全要素配置的培养体系，整合汇聚政府、高校、企业三方优质科教与产教资源，最终为国家急需关键领域及战略新兴产业，培育高素质复合型卓越工程师后备人才与未来领军人才。
二、项目核心优势与特色亮点
本专项围绕关键核心技术重大突破、战略新兴产业布局规划及区域经济高质量发展需求，联合国家重大战略行业重点企业与黑龙江省重点制造业企业，共同开展校企联合培养工作，核心优势与特色体现在以下三方面：
（一）高水平校企联合导师团队
组建以 “双师型” 核心力量为引领的导师团队，成员涵盖师德师风优良、工程实践经验丰富且具备校企联合培养经验的高水平教授，以及企业侧的首席科学家、总工程师、型号总师、首席专家、重大项目负责人与学科带头人等。由校企双方骨干担任首席导师，共同负责学生的全程指导工作。
（二）一流校企协同育人平台
校企双方以国家重点实验室等国家级科研平台、校企协同创新平台为依托，聚焦国家重要工程攻关任务、型号研发任务及科研计划项目开展联合研发。通过整合科教资源与产教资源，汇聚各方优势力量，注重在一线工程攻关场景中培养学生实践能力，重点培育学生技术创新能力与解决复杂工程问题的核心素养，助力卓越工程师成长。
（三）完善的校企协同全过程保障机制
校企双方深度参与人才培养全流程，包括招生选拔、培养方案制定、课程体系建设、专业实践管理及学位授予审核等关键环节。同时，通过建立校企联合培养巡访制度，开展精准高效的联动对接工作，全面保障学生在企业实践期间的学习安排与生活管理，确保培养质量。
三、项目招生与培养实施模式
本卓越工程师培养专项将依托学校各相关学院开展具体的招生与培养工作，各学院将结合自身学科优势与产业对接需求，制定针对性的实施细则，具体依托的招生专业可参考学校发布的专项培养方案。
四、项目学制设定与学位授予标准
参与本专项的学生，其入学考核标准、规定学习年限、学位授予要求，以及毕业后获得的毕业证书与学位证书，均与所属专业对应的学院中其他全日制专业学位硕士研究生保持一致，享受同等的学历学位认可。
@温馨提示：本文由作者在海豚MBA创作，未经著作权人允许禁止转载。
